Recordo la pregunta típica de “i això d’un títol universitari de multimèdia, què és?
Parlar de la meva experiència en l’àmbit multimèdia em porta a recordar com vaig començar a la UOC. Els meus inicis en aquesta universitat van ser com a “consultor” (ara en diem PDC) d’una assignatura que es deia Multimèdia i comunicació, que s’impartia a gairebé totes les carreres de la UOC. És curiós, perquè el que recordo d’aquella assignatura és que era més de comunicació que de multimèdia. Però d’allí al Graduat en Multimèdia a Distància només hi va haver un pas —això sí, un pas molt gran.
Als seus inicis, el Graduat en Multimèdia a Distància (GMMD, o el gememedé, o simplement el graduat) tenia un equip petit, molt cohesionat i molt il·lusionat; persones de diferents àrees de coneixement treballàvem plegades per tirar endavant un projecte innovador que ens motivava fins al punt de dedicar-hi més hores de les que tocaven. Diria que aquell equip va crear un àmbit a partir d’una paraula i un concepte que ja existien, però que no tenien una delimitació, o fins i tot un significat prou clar.
Recordo la pregunta típica de “i això d’un títol universitari de multimèdia, què és?”, i els meus esforços per sintetitzar tot el que oferíem al graduat. Era curiós veure la cara de la gent quan li deies que eres professor d’un grau de Multimèdia i el seu gest d’entesa a mesura que anaves explicant en què consistia.
En el moment d’escriure aquest text, han passat gairebé 24 anys des que em vaig incorporar a l’equip del Graduat en Multimèdia a Distància. El grau de Multimèdia de la UOC ha canviat (i ha fet moltes voltes) per adaptar-se a les normatives, als avenços tecnològics i a les necessitats de la indústria i de l’estudiantat. Tanmateix, l’equip —ara molt més gran— continua essent excel·lent, la motivació es manté alta i, avui dia, ja ningú no pregunta què és un títol de multimèdia.
Però el més interessant d’aquests 25 anys del Multimèdia a la UOC és tot el que ha nascut sota el seu paraigua: els graus de Disseny i Arts van néixer de la mà del professorat del grau de Multimèdia, i projectes com Folio o CodeLab es van crear per donar resposta a necessitats docents d’aquests estudis universitaris. I no cal dir res dels diversos màsters oficials que també han sorgit a partir de les necessitats detectades en el que, ja fa temps, és l’àmbit multimèdia. O dels cada vegada més nombrosos esdeveniments organitzats des d’aquest àmbit, que són una mostra del seu valor i de la qualitat i el compromís de tot l’equip que el conforma actualment.
I no hem parlat encara del Mosaic, que també està a punt de fer 24 anys des del seu primer número.
El camí que es va iniciar amb el graduat en Multimèdia a distància ha creat un àmbit en què han col·laborat milers de persones: estudiants, professorat col·laborador, col·laboradors i editors de Mosaic, i personal, tant docent com de gestió, de la pròpia universitat. Un treball en equip que ha demostrat la seva rellevància i impacte social.